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教育部推校園足球發展項目35位足球巨星將進校園
來源: 京華時報  時間:2015-02-04 15:44:50 作者:
教育部推校園足球發展項目

  2月3日,意大利球星內斯塔(後)與北京八一學校的小球員進行訓練賽。新華社發

教育部推校園足球發展項目

  2月3日,薩爾加多(左)、馬特拉齊(中)與內斯塔在交談。新華社發

  教育部從校園足球工作的“替補”轉變為“主力”後,動作頻頻,力度頗大。昨天上午,教育部在八一學校與GLS全球巨星傳奇俱樂部共同簽署合作《中國青少年校園足球發展項目》,未來1年間將邀請35位世界頂級巨星走進中國校園。

  記者 孫永軍

  現場

  三大巨星分組對抗

  昨天上午8點45分,北京市八一中學操場上已經聚集了諸多校園足球小將。讓小球員們興奮的是,這次帶隊的教練,竟然是前意大利國腳內斯塔、馬特拉齊以及前西班牙國腳薩爾加多三大球星。

  由於長途飛行以及倒時差,三名球星看起來還有些睡眼蒙?。但當走到訓練場上時,三大球星還是展現了敬業精神。內斯塔、馬特拉齊、薩爾加多分別帶隊小學組、初中組、高中組進行熱身觸球訓練。

  在此後10分鍾的對抗比賽中,內斯塔和薩爾加多以及6名小朋友分在一組,馬特拉齊則是獨帶一組小朋友。

  先進球的是馬特拉齊隊。身披藍色1號訓練服的小球員,盤帶技術出色,多次帶球從後場連過數人,甚至還過掉了內斯塔。連內斯塔都和場邊觀眾一起驚呼“梅西、梅西”。

  比分落後,內斯塔一腳精准的過頂長傳,薩爾加多直接打門,為球隊扳平比分。

  內斯塔想來中國執教

  僅僅十分鍾的球賽,讓小球員和球星們都有些意猶未盡。內斯塔表示:“我很願意與中國的小朋友們一起踢球,用我的經驗幫助中國青少年足球發展。”

  作為足球史上最佳後衛之一,內斯塔並沒有“謙虛”,“我踢了20多年的足球了,有著很豐富的經驗。我希望通過這次合作讓中國的青少年足球得到發展,我也想用我的經驗為中國帶來意大利足球的精髓,這是我的夢想。”內斯塔還表示,他不排斥像卡納瓦羅一樣來中國做教練,“為什麼不呢?(有執教機會)就給我打電話吧!”

  前皇馬球星薩爾加多在談到足球的問題時很認真,他給中國足球提出一些建議,“10分鍾的比賽,就能看到中國孩子有踢球的天分。不過,中國的思維方式和執教方法與歐洲有很大不同。必須讓盡可能多的人都能參與到足球運動中,並正確地發現和培養職業球員。如何做到這兩點,是中國足球最大的挑戰。”

  後續

  35位足球巨星指導訓練

  未來,在中國的校園足球當中,小球員們可能會經常看到世界足壇巨星的到來。

  在昨天的發布會上,教育部與GLS全球巨星傳奇俱樂部共同簽署了《中國青少年校園足球發展項目》。教育部體衛藝司司長王登峰表示,合作雙方將在開展校園足球教學訓練、競賽活動、師資培訓及選派優秀學生出國學習訓練等方面進行深入合作,還將計劃於年內邀請國際35名足球巨星來華比賽,指導學生足球學習和訓練,傳播足球文化。

  GLS中國辦事處負責人李鑌則介紹了2015年校園足球“十個一”重點工作計劃。

  “上天入地”解決場地難題

  王登峰司長在接受記者采訪時透露,目前教育部正在積極推動校園足球教材制定、大力培養師資、場地因地制宜,逐步改善這三項工作。

  王登峰透露,近幾天,教育部正召集全國足球專家,研究校園足球的教學指南。

  王登峰坦言,當前發展校園足球較為困難的是師資缺乏,“教育部將采取兩項措施給予解決,一是針對現有教師系統培訓,提昇執教水平。第二是在5到10年內,每年從國外聘請數百名高水平足球教師和數十位高水平教練員到學校教孩子踢球,指導基層教練。”

  第三個方面是因地制宜,逐步改善場地條件。王登峰舉例,“很多大城市市中心已無法擴大場地,但可以想很多辦法。譬如,我在網上看到樓頂修球場、在防空設施地下室踢球,‘上天入地’。未來,學生放學後,學校場地可能向社會開放;同時,社會場館要向學生優惠或免費開放。”

  示范

  北京制定七大舉措予以推動

  作為首都,北京市校園足球發展業已走在全國前列。北京市教委委員王定東透露,目前已制定七大方面工作推動首都的校園足球發展。

  1發展校園足球是政府主導,學校為主體。北京市首先要抓組織架構建設,准備成立“北京市青少年校園足球領導小組”,來統籌全市青少年校園足球工作。北京市市委常委、北京市委教育工委書記苟仲文同志擔任組長,主管的副市長來擔任常務副組長。這個層級、層次,目前來講在全國是最高的。

  2成立“北京市青少年校園足球協會”。協會統籌全市青少年校園足球工作,包括開展制定校園足球計劃、師資培訓等等。市教委作為協會主管單位,協會將掛靠在北京市首都體育學院,吸納專業人士來參加,還將吸納社會各方面的贊助資金。

  3成立“北京市青少年校園足球志願者聯盟”。校園足球營造氛圍,讓更多學生參與進來,這是根本問題。准備聯合團市委來成立這個聯盟,吸收國內外人士、在校大學生、家長等志願者,參與到北京的校園足球發展當中。

  4在全市建設三個市級青少年足球訓練中心。一個是人大附中三高足球俱樂部,他們已經可以開展相關足球教練員、裁判員培訓。朝陽區的青訓中心已在建設,還要在石景山區再建立一個中心。通過三個訓練中心,重點加強師資力量。

  5加強政策制度建設。要在中考、平時的體育考核中加入足球元素,目前制度建設已經在細化當中。

  6課程改革。北京市每一所學校,在每周體育課裡,至少有一節課是足球教學訓練課。小學階段重點培養孩子愛足球、學足球。初中以上的重點培養球員的技戰術水平。

  7構建北京市校園足球的四級聯賽體系。

  觀察

  校園足球已成熱詞

  從“替補”變身“主力”,教育部主導的校園足球工作在2015年開年可謂力度極大、推廣更快。

  校園足球開展前5年,一直處於初級階段。校園明顯是教育部門的“地盤”,但校園足球卻一直由體育總局主導,教育部門協助。而這五年間,體育總局熱情不小,每年投入5000多萬,但分到地方5000多所學校已是杯水車薪。更為重要的是,體育系統無法在體制、機制上乾涉到學校,連一個“足球教師”編制、工資的問題都很難得到有效解決。

  2014年11月26日,全國校園足球工作電視電話會議召開,由教育部主導的校園足球工作全面啟動。教育部變身攻堅“主力”,校園足球也成為“自家地盤上必須做好的自家事”了,一切都變得順暢、便利起來。

  正如發布會現場的一位嘉賓所言,現在“校園足球”是熱詞。教育部近期連連在校園足球方面出大動作,制定了明確細致的目標。而目標任務也很快將落實到各個省市,北京市就在僅僅1個月後,出臺了如此諸多接地氣的校園足球具體措施,讓人頗為期待校園足球在“2.0版本”,盡快完成昇級。

編輯: 劉曉東
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